Forma y simetría. Enseñanza adaptada a personas ciegas a través de los modelos cristalográficos
Resumen
El presente trabajo constituye un curso completo de Cristalografía Morfológica, adaptado a la enseñanza de personas ciegas. En él se pone de manifiesto el carácter transversal de esta disciplina y sus posibilidades para el desarrollo intelectual y sensitivo de personas con discapacidad visual. La metodología se basa en el reconocimiento háptico de los “modelos cristalográficos” y es aplicable en Educación Especial.
Palabras clave
Forma; Simetría; Personas ciegas; Háptico; Cristalografía Morfológica;