Análisis crítico de actualidad jurídica como método docente
Resumen
En este artículo se exponen las ventajas e inconvenientes de la metodología consistente en promover el uso de la información aparecida en los medios de comunicación con fines docentes en el ámbito del Derecho Procesal. Se articula a través de diversas actividades que tienen como elemento común que el estudiante debe realizar un análisis que abarca el contexto social de la noticia, su contenido jurídico y crítica de la terminología utilizada en los medios de comunicación.
Palabras clave
Metodología docente; Medios de comunicación; Enseñanza de Derecho Procesal;